Κάρτες 3 μερών Montessori «Δεινόσαυροι» (9 δεινόσαυροι – 27 κάρτες)

Οι κάρτες 3 μερών Montessori είναι ένας όμορφος τρόπος για τα παιδιά να αλληλεπιδρούν με νέες πληροφορίες. Επειδή αυτές οι κάρτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν με ατελείωτους τρόπους, τα παιδιά μπορούν να αλληλεπιδρούν με τις πληροφορίες ξανά και ξανά χωρίς να βαριούνται.  Αυτή η επανάληψη οδηγεί σε κατάκτηση των πληροφοριών στις κάρτες, κάτι που στην περίπτωσή μας οδηγεί σε ένα ολοένα αυξανόμενο λεξιλόγιο!

Οι κάρτες αποτελούνται από :

-Κάρτα με εικόνα & ονοματολογία (λέξη) στο κάτω μέρος (μεγαλύτερη κάρτα), η «κάρτα ελέγχου»

-Κάρτα μόνο με εικόνα ή  (μικρότερη κάρτα)

-Κάρτα (ετικέτα) μόνο με ονοματολογία (λέξη) (η πιο μικρή κάρτα)

Ένα παιδί που διαβάζει μπορεί να πάρει τις ετικέτες και να τις βάλει σε μια γραμμή, διαβάζοντας κάθε ετικέτα. Στη συνέχεια, το παιδί παίρνει τις κάρτες εικόνων και την αντιστοιχίζει με τη σωστή ετικέτα επαναλαμβάνοντας κάθε λέξη δυνατά καθώς δημιουργούν αντιστοιχίες. Μόλις το παιδί πιστέψει ότι έχει αντιστοιχίσει σωστά τις Εικόνες με τις Ετικέτες, μπορεί να χρησιμοποιήσει τις Κάρτες Ελέγχου για να ελέγξει την εργασία του.

Όταν το παιδί είναι έτοιμο για μια νέα πρόκληση, μπορεί να ξεκινήσει απλώνοντας πρώτα τις κάρτες με εικόνες. Η ανάκληση και η εκφώνηση των λέξεων του λεξιλογίου δυνατά χωρίς να βλέπει τις ετικέτες μπροστά του δημιουργεί επιπλέον επίπεδο  δυσκολίας. ​

Ένα παιδί στο στάδιο της προανάγνωσης θα χρειαστεί περισσότερες επαναλήψεις για να μπορέσει να εργαστεί ανεξάρτητα, αλλά ακόμα και τα πολύ μικρά παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτές τις κάρτες ανεξάρτητα για να ελέγξουν και να κατακτήσουν το λεξιλόγιο. Απλώς βεβαιωθείτε ότι εκφωνούν τις λέξεις του λεξιλογίου δυνατά ενώ ταιριάζουν οι κάρτες.

Ο στόχος με τις 3 μερών δεν είναι να ταιριάζει το παιδί σωστά τις κάρτες, αλλά να χειρίζεται και να αλληλεπιδρά με τις πληροφορίες συχνά και με πολλούς τρόπους, ώστε να κατακτήσει το λεξιλόγιο.

    2-3 ετών

3 – 4 ετών

4 – 6 ετών

6+ ετών

Σημαντικές οδηγίες

Δουλεύουμε με λίγες κάρτες κάθε φορά. Ακολουθούμε το ρυθμό του παιδιού. Δεν διορθώνουμε άμεσα, δίνουμε χρόνο για αυτοδιόρθωση. Η επανάληψη είναι βασική για την εκμάθηση .

Mπορούν να χρησιμοποιηθούν στο σπίτι, το σχολείο, ή από επαγγελματίες ψυχικής υγείας και θεραπευτές.